lunes, 2 de noviembre de 2009

Reloj de Arena

Es uno de los experimentos más sencillos. Trata de explicarle a los muchachos, ¿como hicieron nuestros antepasados, para medir el tiempo? Ya que, el tiempo es uno de los factores más importantes y más usado en física. Y si lo detallamos podemos sacar mucha información de él. La arena cae por acción de la gravedad (una magnitud estudiada en física). La arena ocupa un volumen dentro del frasco (otra magnitud medible). Y pues el experimento se hace con material de desecho, a fin de no acarrear muchos gastos. Se le pide al participante que registre el tiempo que se puede medir con cada reloj de arena. La imaginación es el elemento más notable, ya que cada reloj tiene caracteristicas diferentes, esto lo hace único.

viernes, 31 de julio de 2009

Discurso del 19 de Abril de 1810

Discurso dicho en el acto de Grado de la promoción del año 2009. Redactado por el Prof. Jesús Medina y leído por el Licenciado Jan Franklin Medina
Fue recitado en el auditorio del Salesiano de Táriba.

miércoles, 18 de marzo de 2009

Motor Eléctrico

Próximamente viene nuevamente el experimento del motor eléctrico. En esta vez realizados por los alumnos del 5to "A". Año escolar 2010 - 2011. La idea consiste en explicarle a los muchachos de la manera más sencilla, ¿cómo funciona un motor eléctrico? y por supuesto que lo desarrollen ellos mismos. (en la fotografía Eloy  Rueda. Promoción del año 2009)


El experimento se ensambla sobre una tabla de madera, debe colocar dos paralitos (ó soportes, metálicos) en los que va ir apoyada la bobina. (la cual debe tener 20 vueltas como mínimo). Debajo de la bobina un imán (de corneta puede servir). La bobina debe tener unos de sus extremos completamente limados (es decir, quitarle el esmalte que lo protege) y el otro extremo debe tener la mitad del esmalte (para que cumpla la función de intermitencia o conmutación).(En la fotografía de izquierda a derecha Marjeiri Rico y Glenys Vera)


En los soportes se debe colocar el cableado que va conectado a la bateria. Un circuito sencillo. Se le puede colocar un interruptor (ON/OFF). La presentación y la imaginación corre por cuenta de los muchachos. (Son muy ingeniosos, cuando se lo proponen). (En la fotografía Jhonathan Santos)


En el liceo no se cuenta con un laboratorio, como tal!. Por lo tanto estas pequeñas experiencias son necesarias para complementar la materia y nutrir el conocimiento y el interes del educando, hacia las ciencias.
"MADE IN BARRANCAS"